>> Thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015: Mới về công tác tổ chức nhưng không mới về kiến thức

Không phát hành tài liệu ôn thi

Bộ GD-ĐT cho biết, nội dung thi THPT quốc gia 2015 sẽ nằm trong chương trình học phổ thông, chủ yếu là chương trình lớp 12. Bộ GD-ĐT sẽ không phát hành tài liệu ôn thi THPT quốc gia và không có quy định bắt buộc giáo viên, học sinh phải sử dụng tài kiệu tham khảo cụ thể. Đồng thời, Bộ GD-ĐT cũng nhấn mạnh không được tổ chức phát hành, ép buộc học sinh mua các tài liệu tham khảo nói chung, các bộ sách ôn tập kỳ thi THPT quốc gia nói riêng.

Bên cạnh đó, các cơ sở GD-ĐT cần chỉ đạo các trường THPT, các trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức ôn tập một cách hiệu quả, phù hợp với từng trường, từng nhóm đối tượng nhằm nâng cao hiệu quả của kỳ thi THPT quốc gia năm nay.

Việc tổ chức ôn tập phải đảm bảo thời gian của chương trình học, tuyệt đối không được cắt xén chương trình, tập trung chủ yếu vào kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông trong chương trình lớp 12, quan tâm nâng cao các mức độ thông hiểu và vận dụng kiến thức về việc hướng dẫn biên soạn để kiểm tra theo 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.

Ngoài ra, cần lưu ý đến việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn đối với các môn khoa học xã hội và nhân văn; bày tỏ chứng kiến của mình về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội gắn với thời sự quê hương, đất nước. Đối với môn ngoại ngữ, cần nâng cao kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.

Cần phân nhóm học sinh để ôn tập

Theo Bộ GD-ĐT cần thiết có thể phân nhóm học sinh để ôn tập đạt hiệu quả bằng việc nhà trường chỉ đạo các giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn chủ động phối hợp với nhau để phân nhóm học sinh theo khả năng tiếp thu, nhận thức và theo các môn thi tự chọn.

Đối với học sinh khá – giỏi, cần có thời gian ôn tập linh hoạt, tăng cường việc tự học có sự hướng dẫn của giáo viên bộ môn. Nhà trường cũng cần hỗ trợ tối đa và tạo điều kiện về cơ sở vật chất, tài liệu bổ trợ và giải đáp khi thí sinh có thắc mắc về chương trình học, cũng như trong quá trình ôn tập.

Đối với những học sinh có học lực trung bình – yếu, cần phải vận động những học sinh khá – giỏi hỗ trợ, giúp đỡ để nắm bắt được những nội dung, kiến thức cơ bản của chương trình học.

Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các trường THPT, các trung tâm giáo dục thường xuyên phải đôn đốc, chỉ đạo các giáo viên thống nhất với phụ huynh học sinh để sắp xếp thời gian ôn tập hợp lý, đảm bảo sức khỏe để tránh gây quá tải cho học sinh.

Đồng thời, việc tổ chức ôn tập cho học sinh cần theo đúng quy định của Bộ GD-ĐT, quy định của UBND tỉnh, thành phố; phải đảm bảo được tính tự nguyện của học sinh và hiệu quả của chương trình học ôn./.

Thảo Dương