Toàn cảnh họp báo. Ảnh: MĐ.
Thông tin tại họp báo công bố chương trình GDPT mới do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức, chiều 27/12.
Xuất hiện môn học mới
Tại họp báo, Ông Vũ Đình Chuẩn, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Bộ GD&ĐT cho biết, so với chương trình hiện hành, chương trình GDPT mới coi GDPT là giáo dục con người toàn diện, giúp học sinh phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ. Chương trình mới bao gồm: chương trình tổng thể và các chương trình môn học, hoạt động giáo dục, được chia thành hai giai đoạn là giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12).
Về hệ thống môn học, trong chương trình mới chỉ có một số môn học và hoạt động giáo dục mới hoặc mang tên mới là: tin học và công nghệ; ngoại ngữ, hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học; lịch sử và địa lí; khoa học tự nhiên ở cấp trung học cơ sở (THCS); âm nhạc; mỹ thuật; giáo dục kinh tế và pháp luật ở cấp trung học phổ thông (THPT); hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở các cấp THCS, THPT.
Cụ thể, nội dung giáo dục ở cấp tiểu học bao gồm 11 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc; hai môn học tự chọn là Tiếng dân tộc thiểu số và ngoại ngữ (lớp 1, 2). Ở cấp THCS bao gồm 12 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc; hai môn học bắt buộc. Riêng cấp THPT gồm 7 môn học; hoạt động bắt buộc và hai môn học tự chọn là tiếng dân tộc thiểu số và ngoại ngữ 2.
Bộ GD&ĐT sẽ thực hiện lộ trình áp dụng chương trình mới như sau: năm học 2020 – 2021 đối với lớp 1; năm học 2021 – 2022 đối với lớp 2 và lớp 6; năm học 2022 – 2023 đối với lớp 2, lớp 7 và lớp 10; năm học 2023 – 2024 đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11; năm học 2024 – 2025 đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.
Chú trọng giảm tải cho người học
Một trong những điểm nhấn của chương trình GDPT mới so với chương trình hiện hành là chú trọng giảm tải cho người học. Lí giải về nguyên do dẫn đến tình trạng quá tải, GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên chương trình GDPT mới cho biết, với mô hình hiện hành, nội dung còn nặng về lý thuyết, vừa khó học, dễ quên, vừa không gây được hứng thú cho và phát huy được tính tích cực của học sinh.
Do đó, với cách tiếp cận mới, giáo dục nhằm giúp học sinh hoàn thành công việc, giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống nhờ vận dụng hiệu quả, sáng tạo kiến thức đã học. Chương trình GDPT mới sẽ áp dụng 6 biện pháp giảm tải. Trước hết là giảm số môn học và hoạt động giáo dục. Chẳng hạn lớp 1 và 2 có 7 môn học, lớp 3 có 9 môn học, trong khi với chương trình hiện hành ba khối lớp này đều có 10 môn học.
Tiếp theo là giảm số tiết học. Cụ thể, ở bậc tiểu học học 2 buổi/ngày (9 buổi/tuần), trung bình 1,8 giờ/lớp/buổi học. Chương trình hiện nay học một buổi/ngày (5 buổi/tuần), trung bình các em học 2,7 giờ/lớp/buổi. Ở cấp THCS, học sinh sẽ học 3.070 giờ, trong khi chương trình hiện hành là 3.124 giờ. Với bậc THPT, học sinh sẽ học 2.284 giờ, trong khi chương trình hiện hành, các em Ban cơ bản học 2.546 giờ; Ban A, Ban C học 2.599 giờ.
Mặc dù vậy, GS Thuyết cũng lưu ý, tuy chương trình mới có thực hiện giảm tải về thời lượng dạy học so với chương trình hiện hành nhưng những tương quan giữa các môn học sẽ không có sự xáo trộn. Ngoài ra, giảm tải còn được thực hiện thông qua việc giảm kiến thức kinh viện; thực hiện tăng cường dạy học phân hóa, tự chọn; thực hiện phương pháp dạy học tích cực và đổi mới việc đánh giá kết quả giáo dục./.
Mai Đan
