Theo đó, ngay sau khi nhận được thông tin về sự việc, Cục Trẻ em (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội) đã kết nối với ngành Giáo dục và được biết đơn vị này đã kịp thời đóng cửa cơ sở trên và kết hợp công an để điều tra. “Chúng tôi cũng đề nghị chuyển các em sang những cơ sở giáo dục khác để không bị gián đoạn việc học tập. Cùng với đó, tôi nhấn mạnh cần kết hợp với trung tâm công tác xã hội TP. Hồ Chí Minh để có những biện pháp chăm sóc đặc biệt như khám sàng lọc tâm lý cho các em”, ông Nam nói.

Theo ông Nam, điều đáng buồn là tất cả những vụ việc bạo lực, xâm hại trẻ em tại Việt Nam phần lớn do những người thân cận, người chăm sóc trẻ em gây ra, dù đối tượng bên ngoài cũng có nhưng thực tế ít hơn. Vấn đề này đang có xu hướng gia tăng trong thời gian gần đây.

Điều này phản ánh hai vấn đề, trước hết là những người trực tiếp chăm sóc trẻ hiện nay đang thiếu hiểu biết về mặt pháp luật. Theo ông Nam, hiện nay việc xét xử các vụ xâm hại, bạo lực trẻ em dù đã áp dụng các khung hình phạt nặng song cần phải có tính chất răn đe hơn nữa. Sau khi xét xử phải truyền thông rộng rãi để xã hội biết được “đụng đến trẻ em thì pháp luật sẽ nghiêm trị”.

Vấn đề thứ hai là giáo viên mầm non tại cả cơ sở tư thục và công lập hầu như mới chỉ được trang bị kiến thức chăm sóc trẻ về mặt dinh dưỡng và thể chất, còn kỹ năng bảo vệ, không xâm hại trẻ và kìm nén cơn tức giận khi bước chân vào lớp học thì chưa nhiều.

Do đó, ông Nam cho rằng trong nhà trường hiện nay, môn học kỹ năng sống phải trở thành quy định cứng trong chương trình giảng dạy. Giáo dục kỹ năng sống phải là giáo trình mềm thích ứng với từng môi trường, từng trường hợp cụ thể. Đây là vấn đề mà chúng ta phải nhanh chóng đổi mới, nếu vẫn còn tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào môn giáo dục công dân, môn đạo đức thì không hiệu quả mà vấn đề này ngoài giáo trình mềm còn phải xử lí bằng tình huống, bằng trao đổi thực tế.

Cùng với đó, ông Nam cũng nhấn mạnh đến việc cần làm tốt hơn công tác phòng ngừa, đặc biệt trong chính gia đình. “Phòng ngừa không gì bằng giáo dục pháp luật, giáo dục kỹ năng làm cha mẹ, tăng cường dịch vụ phát hiện sang chấn về mặt tâm lý cho giáo viên cũng như trẻ em để có biện pháp hỗ trợ kịp thời”, ông Nam nói.

Liên quan đến vấn đề này, Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Đào Hồng Lan khẳng định, quan điểm của Bộ là kiên quyết phản đối những vụ việc này, người vi phạm phải được xử lí theo quy định của pháp luật. Đồng thời, Bộ cũng đã kết nối với Bộ Giáo dục và Đào tạo để chấn chỉnh các cơ sở chăm sóc trẻ em. Trong đó, có 3 việc phải làm mạnh là nâng cao nhận thức của giáo viên lẫn người chăm sóc trẻ trong các cơ sở, nếu phát hiện nhân dân phải tố giác ngay cũng như xử lí nghiêm những vụ này để làm gương cho xã hội./.

Mai Đan